Audiovisuel

Administrateur de production: des compétences à certifier

L'administrateur de production assure la gestion financière, comptable, sociale, fiscale et administrative des productions audiovisuelles et cinématographiques (longs métrages, documentaires, séries télévisées...). Aux côtés du directeur de production, ce professionnel établit le devis définitif d'un film, produit les prévisions de trésorerie, suit l'application de l'ensemble des contrats et contrôle les dépenses de la production. Cette profession, pourtant indispensable au bon déroulement d'un projet audiovisuel, connait ces dernières années de grandes difficultés de recrutement.

Avec l'essor des séries télévisées et des plateformes, les projets de production audiovisuels se sont allongés et complexifiés, nécessitant des équipes de tournage et de production plus importantes. Si la majorité des équipes de productions avaient auparavant recours à un seul administrateur de production, nombreux sont aujourd'hui les projets audiovisuels qui font appel à des équipes d'administration de production. L'augmentation des besoins en recrutement, couplé à l'allongement de la durée des projets accentue le phénomène de pénurie d'administrateurs de production, ces derniers étant en poste sur de plus longues périodes.

Pour répondre à ces difficultés récurrentes de recrutement, la CPNEF de l’audiovisuel, en partenariat avec l’Afdas, Pôle Emploi et les organisation syndicales employeurs du secteur, a organisé, au premier semestre 2022, une préparation opérationnelle à l’emploi collective (POEC) Administration de production. Avec 93% des professionnels en emploi six mois après leur formation, le dispositif a rencontré un véritable succès et sera reconduit au premier semestre 2023. En complément de ces initiatives ponctuelles, la CPNEF de l'audiovisuel a étudié l'opportunité de créer une certification en administration de production. Cette étude a mené à la création du certificat de qualification professionnelle (CQP) Administrateur de production cinéma et audiovisuel.

Etude publiée en septembre 2023

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification "Administrateur de production audiovisuel et cinéma"

3D Temps réel, quelles nouvelles compétences?

Depuis cinq ans, le champ de l’audiovisuel connaît une véritable révolution technologique avec le développement d’outils et de procédés dits «temps réel». Désignant un éventail de méthodes de production, de prévisualisation et de fabrication de films, ces procédés offrent aux professionnels de nouvelles possibilités créatives et métamorphosent le paysage audiovisuel. Le déploiement des outils temps réel bouleverse l'ensemble de l'organisation d'une chaîne de fabrication d’un film puisqu'une une partie des activités traditionnellement exercées en phase de post-production, comme les effets visuels, sont dès lors exécutées en amont du tournage, en phase de préproduction. En animation, les productions en temps réel transforment les workflows habituellement linéaires en travail simultané et collaboratif, redessinant ainsi de nouvelles façon de travailler.

L'étude de la CPNEF de l'audiovisuel a permis d'identifier et de circonscrire le périmètre de compétences associées à la 3D Temps réel afin de construire une certification au plus près des besoins des professionnels et des entreprises. Le certificat de compétences professionnelles(CCP) Intégrer les outils
et méthodes 3D Temps réel dans un projet audiovisuel permettra ainsi aux infographistes 3D de s’acculturer aux particularités d’un mode de production Temps réel et d’acquérir les compétences-clés nécessaires à la prise en main de nouveaux outils spécifiques à la 3D Temps réel. Le certificat prévoit l’application de ces nouvelles méthodes de travail en production de films d’animation, mais également en plateau broadcast ou en tournage de fiction.

Etude publiée en décembre 2022

Création d'un Certificat de compétences professionnelles interbranche Eduquer aux médias et à l'information.

En décembre 2019, le Conseil économique social et environnemental (CESE) a publié un avis sur la question des défis de l’éducation aux médias et à l’information (EMI), préconisant notamment de mieux former à l’EMI les acteurs et les actrices intervenant dans ce domaine. Quelques mois plus tard, la conférence des métiers du journalisme (CNMJ) a mis en valeur la nécessaire re-définition auprès des publics du métier de journaliste. Dans la suite de cet avis du CESE et des tables-rondes de la CNMJ, la CPNEF de l’audiovisuel s’empare à son tour de la question de l'EMI et souhaite étudier la faisabilité d'une formation certifiante à destination de ceux qui interviennent auprès de différents public sur l’éducation aux médias à l’information.

S'associant à la CPNEF de la Presse et la CPNE des Journalistes, la CPNEF de l'audiovisuel lance une étude d'ingénierie pour la création d'une certification de compétences professionnelles interbranche « Eduquer aux médias et à l’information ». L'objectif de cette étude est d'identifier et de formaliser les compétences nécessaires aux professionnels de l'audiovisuel et de la presse pour mettre en œuvre des ateliers de journalisme et présenter les métiers liés aux médias et à la pratique journalistique.

Etude publiée en juillet 2022

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification interbranche "Eduquer aux médias et à l'information"

Réalisation d’une action d’ingénierie pour la création d’une certification en éco-production audiovisuelle.

L'activité liée aux tournages et aux productions est génératrice de déchets et consommatrice d'énergie laissant une empreinte environnementale importante. Les acteurs de l’audiovisuel (entreprises, professionnels, institutionnels, financeurs…) ont pris conscience de l’urgence de mettre en place des tournages et des productions éco-responsables.

La CPNEF de l’audiovisuel, avec la CST (Commission Supérieure Technique) Image et Son et Ecoprod, constate alors un fort besoin de compétences concernant l'éco-responsabilité environnementale des productions. En effet, tous les corps de métiers peuvent avoir un impact sur l'empreinte environnementale d'une production et c'est en permettant à l'ensemble des professionnels de l'audiovisuel et du cinéma d'acquérir des compétences en éco-production que l'industrie audiovisuelle et cinéma pourra devenir plus respectueuse de l’environnement.

L’objectif de l’étude lancée par la CPNEF de l’audiovisuel est de créer une certification unique sur l'éco-responsabilité, qu'elle soit reconnue par l’ensemble des acteurs pour répondre à la fois au besoin de reconnaissance des professionnels qui assurent aujourd’hui ces responsabilités et au besoin de qualification croissant pour demain.  

Etude publiée en juin 2022

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification en écoresponsabilité dans l'audiovisuel

>>> Certificat de Compétences Professionnelles (CCP) Déployer une démarche écoresponsable dans sa pratique professionnelle, au sein d'un projet audiovisuel

Administrateur de production: Description d'un métier en tension

L'administrateur de production assure la gestion financière, comptable, sociale, fiscale et administrative des productions audiovisuelles et cinématographiques (longs métrages, documentaires, séries télévisées...). Il intervient en amont du tournage (préproduction), pendant le tournage et après le tournage (post-production).

Aux côtés du directeur de production, ce professionnel établit le devis définitif d'un film, produit les prévisions de trésorerie, suit l'application de l'ensemble des contrats et contrôle les dépenses de la production. En fin de projet, il établit un bilan général des dépenses effectuées au regard du budget initial qu’il transmet à la société de production. L'administrateur de production doit être au fait des spécificités du champ de l'audiovisuel et connaitre les métiers et organisations du travail propres au secteur. 

La réalisation de cette fiche emploi-repère permet de décrire et formaliser les activités et compétences de ce poste clé, mêlant comptabilité, gestion sociale et financière.  

Etude publiée en décembre 2021

>>> Etude sur la réalisation du référentiel métier Administrateur de production

>>> Fiche métier Administrateur de production

Scénaristes: quel accompagnement pour leur parcours d'insertion professionnelle?

Près de 700 scénaristes français créent chaque jour des récits de tous styles et de tous genres pour des millions de spectateurs. Cependant, alors que le secteur se transforme en profondeur, les professionnels sont confrontés à un enjeu majeur d’insertion professionnelle et de renouvellement des profils. Aujourd’hui, un.e diplômé.e issu.e d’une formation au scénario met presque deux ans avant d’entrer dans le métier et de pouvoir être rémunéré.e comme auteur. Le jalon entre la formation au métier et l’accès au marché de l’emploi semble manquant et il apparait aujourd'hui nécessaire de réfléchir aux façons de favoriser l’insertion de ces nouveaux profils sur le marché de l’emploi.

En s’appuyant sur les travaux déjà réalisés par l’AFDAS avec la Cité des scénaristes, cette étude met en lumière  les moyens possibles de sécuriser l'entrée dans le métier des aspirants scénaristes, via la formation et la certification. L'étude se concentre notamment sur l'opportunité de certifier tout ou partie du programme de compagnonnage porté par la Cité des scénaristes.

Etude publiée en décembre 2021, réalisée par le cabinet Co&Sens 
En partenariat avec la Cité des scénaristes, financée par l'Afdas, dans le cadre de l'Observatoire des métiers de l'audiovisuel

> Etude d’opportunité pour la création d’une certification « S’insérer dans le métier de scénariste »

> Fiche métier Scénariste

La crise sanitaire a eu un impact sur tous les secteurs à l’échelle mondiale. Quelles sont les conséquences de la crise sanitaire sur le secteur de l’audiovisuel ? Comment accompagner les salariés et les professionnels ?

Cette étude a été réalisée dans le cadre de l’appel à projets « soutien aux démarches prospectives compétences » du plan d’investissement dans les compétences (PIC) pour la période 2018/2022.

D’après une étude réalisée par le Ministère de la Culture, l’impact de la crise sanitaire liée au COVID19 dans les branches du champ de l’audiovisuel en 2020 se traduit par une perte d’activité de 4,9 Milliards d’euros, soit une baisse d'activité de 20% par rapport à 2019 (chiffres de mai 2020). Au cœur de la crise, les domaines les plus affectés sont la production et post-production audiovisuelle, l’édition et la diffusion de programmes radios, plus particulièrement les radios privées. La baisse de chiffre d’affaires global pour le mois d’avril est estimée à -66% pour les radios privées et -90% pour la production et post-production audiovisuelle.

Menée par la CPNEF de l'audiovisuel, avec le soutien de l'Afdas, cette étude permet de disposer, dans ce contexte social et économique en forte tension, d’un état des lieux précis de la situation de l'emploi dans l'audiovisuel afin d'accompagner au mieux les entreprises et salariés. Au cours de l'enquête, six pistes d'actions ont ainsi été identifiées pour faire face à la crise, accompagner les évolutions professionnelles et assurer l'avenir dans tous les secteurs de l'audiovisuel.

Pour en savoir davantage nous vous invitons à lire cette étude.

Radio: Des besoins en compétences à certifier? 

La radiodiffusion est un secteur hétérogène, composé de grands groupes privés et public, de radios commerciales et d'un large tissu de radios associatives réparties sur l’ensemble du territoire.

Le secteur connaît des évolutions importantes avec notamment le déploiement de la radio à 360° (radio filmée, radio web et contenus radiophoniques créés pour les réseaux sociaux) et le développement de nouveaux outils techniques et technologiques (digitalisation des équipements numériques, déploiement du DAB+,... ). Si ces évolutions requièrent des compétences nouvelles, d'autres compétences propres au secteur de la radio doivent également être pérennisées (compétences par exemple liées à la communication sociale de proximité). 

En identifiant les compétences pour lesquelles des certifications pourraient être créées, cette étude participe de la construction d'un écosystème emploi-formation efficace et lisible pour les entreprises, les associations et les salariés du secteur de la radiodiffusion. 

Etude publiée en avril 2021, réalisée par le cabinet Kyu Lab 

Financée par l’Afdas et l'Engagement de Développement de l’Emploi et des Compétences (EDEC) « Culture, Création, Communication, Sport et Tourisme » au titre du Plan d’investissement dans les compétences. Elle a bénéficié de l’expertise du ministère du Travail et du financement du ministère de la Culture et du ministère des Sports.

> Etude sur l'identification des besoins en compétences de la radiodiffusion en vue de créer des certifications

Cette collection de films, présentés sous forme de web documentaires, montre l’activité d’un certain nombre de professionnels de l’audiovisuel.

Les métiers filmés sont une collection de films sous format de webdocumentaire montrant les activités de professionnels de l’audiovisuel.

Documents sociologiques et techniques, ces films questionnent les professionnels sur le rapport qu'ils entretiennent avec leur métier et le champ dans lequel ils évoluent. Quelles sont leurs conditions de travail ? Comment vivent-ils, au quotidien, les mutations de leurs métiers ? Quelles formations, quels parcours ont-ils suivis ? Comment s'adaptent-ils à un travail parfois en équipe, parfois plus solitaire ? En quoi les technologies numériques ont-elles modifié leur savoir-faire et leur pratique ? L'image détaille le travail en train de se faire et les gestes du professionnel.

Sont présentés ici des hommes et des femmes, des débutants, des plus expérimentés dans la profession ainsi que des salariés en CDI et en CDDU.

Ces métiers filmés d'une durée de 3 heures chacun proposent plusieurs entrées pour fournir un maximum d'information et pour naviguer à travers des formats plus ou moins courts. Les métiers filmés ont été conçus avec le Centre Pierre Naville de l’Université d’Evry-Val d’Essonne, à partir d'entretiens croisés et d’observation pour offrir une approche à la fois convergente et divergente sur la façon de percevoir son métier.

Tous les métiers filmés

• Animateur 3D 
• Animateur Radio 
• Assistant Son 
• Chef Electricien 
• Chef Monteur 
• Chef Opérateur 
• Comédien 
• Créateur de costumes 
• Directeur de Post-Production 
• Directeur de Production 
• Étalonneur 
• Ingénieur du son en Post-Production 
• Ingénieur du son en prise de son 
• Journaliste Reporter d'images 
• Machiniste 
• Premier Assistant Réalisateur 
• Réalisateur 
• Régisseur 
• Superviseur d'effets visuels