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Comment reconnaître l’engagement bénévole dans le cadre des Grands événements culturels et sportifs (GECS) ? Quelles sont les compétences associées aux missions effectuées ? Comment les valoriser dans un parcours professionnel ?

Festival d’Avignon, tournoi de Roland Garros, Tour de France, Francofolies de La Rochelle, Coupe du monde de rugby 2023, JOP (Jeux olympiques et paralympiques) de Paris 2024… Chaque année sur l’ensemble du territoire, les bénévoles jouent un rôle essentiel dans le succès des grands évènements qu’ils soient culturels ou sportifs.

Dans ce contexte, les branches professionnelles représentatives de la filière, le Comité d’Organisation des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 et le Ministère du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion via l’EDEC (Engagement de développement de l’emploi et des compétences) Grands événements culturels et sportifs (GECS) ont réalisé une étude sur l’identification et la valorisation de leurs compétences dans une logique de sécurisation du parcours professionnel.

Retrouvez différents livrables issus de cette étude :

>>> Cartographie et référentiel des compétences bénévoles évènementielles

La cartographie et le référentiel des compétences bénévoles mobilisées lors d’événements ont pour objectif de servir de base à la construction d’outils en faveur de la reconnaissance et de la valorisation des engagements bénévoles lors de Grands Évènements Culturels et Sportifs (GECS).

Ils permettent de :

-Savoir si les compétences bénévoles événementielles se distinguaient des compétences bénévoles liées à l’engagement régulier de type associatif, et si les missions bénévoles mobilisaient ou non des compétences spécifiques les unes vis-à-vis des autres.

-Comprendre le rapport des bénévoles aux compétences liées à leurs expériences sur les GECS : dans quelle mesure étaient-elles mobilisées, découvertes, renforcées, pourvoyeuses d’un sentiment d’apprentissage, etc.

-Définir un consensus autour des compétences retenues pour les organisateurs d’événements, les associations et les bénévoles, mais également pour les employeurs et les institutions publiques en lien avec l’insertion professionnelle.

>>> Etude intermédiaire : Les principaux enseignements de l’étude sur les compétences développées par les bénévoles des grands évènements sportifs et culturels et sur leurs attentes en matière de reconnaissance / valorisation de ces compétences

Ces résultats de la première phase du projet de reconnaissance et la valorisation des compétences et de l’engagement des bénévoles lors de Grands Évènements Culturels et Sportifs (GECS) permettent de saisir les enjeux socioprofessionnels autour de la reconnaissance de compétences liées au bénévolat et l’expérience bénévole événementielle en tant que telle, et contribuent à l’identification des compétences développées par les bénévoles en GECS et des mécanismes d’apprentissage et de remobilisation associés pour une valorisation des parcours variés.

>>> Note d’opportunité autour d’un parcours de reconnaissance des compétences bénévoles événementielles

Issue de l’ensemble des travaux réalisés depuis janvier 2021 et articulée avec une analyse des cadres institutionnels de reconnaissance des compétences, cette note d’opportunité autour de la constitution d’un « parcours de reconnaissance » des bénévoles par leurs compétences permet de problématiser chaque étape et les principaux enjeux liés à ce parcours.

Festival d’Avignon, tournoi de Roland Garros, Tour de France, Francofolies de La Rochelle, Coupe du monde de rugby 2023, JOP (Jeux olympiques et paralympiques) de Paris 2024… chaque année sur l’ensemble du territoire ont lieu des grands évènements culturels ou sportifs, récurrents ou exceptionnels. Ces grands évènements sont autant d’opportunités d’emplois dans des secteurs d’activité variés et pour tout niveau de qualification.

Véritable outil de découverte pour inciter les jeunes et leurs familles à se projeter dans leur avenir professionnel, le guide Zoom Métiers des grands évènements culturels et sportifs, réalisé dans le cadre de l’Engagement de développement de l’emploi et des compétences (EDEC) des grands évènements culturels et sportifs (GECS), en partenariat avec AKTO et l’Onisep.

>>> Points forts du Zoom Métiers des grands évènements culturels et sportifs :

• Les indicateurs clés de l’emploi dans les secteurs des grands évènements culturels et sportifs
• Les portraits et témoignages de professionnels et les fiches métiers détaillées
• Les formations, parcours et diplômes via une information claire et visuelle

>>> Retrouvez les portraits et fiches métiers :

• Audiovisuel : Opératrice de prises de vues ; Responsable d’exploitation audio ; Directeur de production
• Communication-Marketing : Responsable de communication et relations presse
• Hôtellerie-Restaurations : Réceptionniste ; Equipier en hôtellerie ; Serveur en restauration ou café-bar ; Equipier polyvalent de restauration ; Cuisinière
• Propreté-Environnement : Agent de nettoyage des espaces urbains ; Agent de service propreté des sites et des bâtiments ; Laveur de vitres
• Sécurité : Agent de sécurité ; Agent de sécurité incendie des sites et des bâtiments
• Spectacle vivant : technicien lumière ; Technicienne d’exploitation
• Tourisme : Conseiller en séjour
• Transport-Logistique : Opératrice logistique dans les commerces de gros ; Chauffeur-livreur dans les commerces de gros ; Conducteur de véhicules de transport de personnes

>>> Téléchargez:

Administrateur de production: des compétences à certifier

L'administrateur de production assure la gestion financière, comptable, sociale, fiscale et administrative des productions audiovisuelles et cinématographiques (longs métrages, documentaires, séries télévisées...). Aux côtés du directeur de production, ce professionnel établit le devis définitif d'un film, produit les prévisions de trésorerie, suit l'application de l'ensemble des contrats et contrôle les dépenses de la production. Cette profession, pourtant indispensable au bon déroulement d'un projet audiovisuel, connait ces dernières années de grandes difficultés de recrutement.

Avec l'essor des séries télévisées et des plateformes, les projets de production audiovisuels se sont allongés et complexifiés, nécessitant des équipes de tournage et de production plus importantes. Si la majorité des équipes de productions avaient auparavant recours à un seul administrateur de production, nombreux sont aujourd'hui les projets audiovisuels qui font appel à des équipes d'administration de production. L'augmentation des besoins en recrutement, couplé à l'allongement de la durée des projets accentue le phénomène de pénurie d'administrateurs de production, ces derniers étant en poste sur de plus longues périodes.

Pour répondre à ces difficultés récurrentes de recrutement, la CPNEF de l’audiovisuel, en partenariat avec l’Afdas, Pôle Emploi et les organisation syndicales employeurs du secteur, a organisé, au premier semestre 2022, une préparation opérationnelle à l’emploi collective (POEC) Administration de production. Avec 93% des professionnels en emploi six mois après leur formation, le dispositif a rencontré un véritable succès et sera reconduit au premier semestre 2023. En complément de ces initiatives ponctuelles, la CPNEF de l'audiovisuel a étudié l'opportunité de créer une certification en administration de production. Cette étude a mené à la création du certificat de qualification professionnelle (CQP) Administrateur de production cinéma et audiovisuel.

Etude publiée en septembre 2023

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification "Administrateur de production audiovisuel et cinéma"

3D Temps réel, quelles nouvelles compétences?

Depuis cinq ans, le champ de l’audiovisuel connaît une véritable révolution technologique avec le développement d’outils et de procédés dits «temps réel». Désignant un éventail de méthodes de production, de prévisualisation et de fabrication de films, ces procédés offrent aux professionnels de nouvelles possibilités créatives et métamorphosent le paysage audiovisuel. Le déploiement des outils temps réel bouleverse l'ensemble de l'organisation d'une chaîne de fabrication d’un film puisqu'une une partie des activités traditionnellement exercées en phase de post-production, comme les effets visuels, sont dès lors exécutées en amont du tournage, en phase de préproduction. En animation, les productions en temps réel transforment les workflows habituellement linéaires en travail simultané et collaboratif, redessinant ainsi de nouvelles façon de travailler.

L'étude de la CPNEF de l'audiovisuel a permis d'identifier et de circonscrire le périmètre de compétences associées à la 3D Temps réel afin de construire une certification au plus près des besoins des professionnels et des entreprises. Le certificat de compétences professionnelles(CCP) Intégrer les outils
et méthodes 3D Temps réel dans un projet audiovisuel permettra ainsi aux infographistes 3D de s’acculturer aux particularités d’un mode de production Temps réel et d’acquérir les compétences-clés nécessaires à la prise en main de nouveaux outils spécifiques à la 3D Temps réel. Le certificat prévoit l’application de ces nouvelles méthodes de travail en production de films d’animation, mais également en plateau broadcast ou en tournage de fiction.

Etude publiée en décembre 2022

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification "Intégrer les méthodes et outils 3D Temps réel dans un projet audiovisuel"

Création d'un Certificat de compétences professionnelles interbranche Eduquer aux médias et à l'information.

En décembre 2019, le Conseil économique social et environnemental (CESE) a publié un avis sur la question des défis de l’éducation aux médias et à l’information (EMI), préconisant notamment de mieux former à l’EMI les acteurs et les actrices intervenant dans ce domaine. Quelques mois plus tard, la conférence des métiers du journalisme (CNMJ) a mis en valeur la nécessaire re-définition auprès des publics du métier de journaliste. Dans la suite de cet avis du CESE et des tables-rondes de la CNMJ, la CPNEF de l’audiovisuel s’empare à son tour de la question de l'EMI et souhaite étudier la faisabilité d'une formation certifiante à destination de ceux qui interviennent auprès de différents public sur l’éducation aux médias à l’information.

S'associant à la CPNEF de la Presse et la CPNE des Journalistes, la CPNEF de l'audiovisuel lance une étude d'ingénierie pour la création d'une certification de compétences professionnelles interbranche « Eduquer aux médias et à l’information ». L'objectif de cette étude est d'identifier et de formaliser les compétences nécessaires aux professionnels de l'audiovisuel et de la presse pour mettre en œuvre des ateliers de journalisme et présenter les métiers liés aux médias et à la pratique journalistique.

Etude publiée en juillet 2022

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification interbranche "Eduquer aux médias et à l'information"

Réalisation d’une action d’ingénierie pour la création d’une certification en éco-production audiovisuelle.

L'activité liée aux tournages et aux productions est génératrice de déchets et consommatrice d'énergie laissant une empreinte environnementale importante. Les acteurs de l’audiovisuel (entreprises, professionnels, institutionnels, financeurs…) ont pris conscience de l’urgence de mettre en place des tournages et des productions éco-responsables.

La CPNEF de l’audiovisuel, avec la CST (Commission Supérieure Technique) Image et Son et Ecoprod, constate alors un fort besoin de compétences concernant l'éco-responsabilité environnementale des productions. En effet, tous les corps de métiers peuvent avoir un impact sur l'empreinte environnementale d'une production et c'est en permettant à l'ensemble des professionnels de l'audiovisuel et du cinéma d'acquérir des compétences en éco-production que l'industrie audiovisuelle et cinéma pourra devenir plus respectueuse de l’environnement.

L’objectif de l’étude lancée par la CPNEF de l’audiovisuel est de créer une certification unique sur l'éco-responsabilité, qu'elle soit reconnue par l’ensemble des acteurs pour répondre à la fois au besoin de reconnaissance des professionnels qui assurent aujourd’hui ces responsabilités et au besoin de qualification croissant pour demain.  

Etude publiée en juin 2022

>>> Etude d'opportunité pour la création d'une certification en écoresponsabilité dans l'audiovisuel

>>> Certificat de Compétences Professionnelles (CCP) Déployer une démarche écoresponsable dans sa pratique professionnelle, au sein d'un projet audiovisuel

Administrateur de production: Description d'un métier en tension

L'administrateur de production assure la gestion financière, comptable, sociale, fiscale et administrative des productions audiovisuelles et cinématographiques (longs métrages, documentaires, séries télévisées...). Il intervient en amont du tournage (préproduction), pendant le tournage et après le tournage (post-production).

Aux côtés du directeur de production, ce professionnel établit le devis définitif d'un film, produit les prévisions de trésorerie, suit l'application de l'ensemble des contrats et contrôle les dépenses de la production. En fin de projet, il établit un bilan général des dépenses effectuées au regard du budget initial qu’il transmet à la société de production. L'administrateur de production doit être au fait des spécificités du champ de l'audiovisuel et connaitre les métiers et organisations du travail propres au secteur. 

La réalisation de cette fiche emploi-repère permet de décrire et formaliser les activités et compétences de ce poste clé, mêlant comptabilité, gestion sociale et financière.  

Etude publiée en décembre 2021

>>> Etude sur la réalisation du référentiel métier Administrateur de production

>>> Fiche métier Administrateur de production

Quelles sont les perspectives pour l’emploi et la formation dans votre région et quels impacts sur vos métiers et les compétences professionnelles ?  

Les transitions technologiques, écologiques et énergétiques, ainsi que les mutations économiques entraînent une évolution des besoins en emploi et en compétences des professionnels des Hauts-de-France. 

Pour vous accompagner au plus près de cette dynamique, une analyse prospective des besoins en emplois et compétences dans les secteurs de la culture, des industries créatives, des médias, de la communication, des télécommunications, du sport, du tourisme, des loisirs et du divertissement, en Hauts-de-France s’est achevée fin 2022.

Cette étude s’inscrit dans le cadre du Programme d’Appuis aux Contrats de Branches pour la mise en œuvre du Volet 1 « Appui à la connaissance des secteurs d’activité, de leurs problématiques emploi-formation et de leurs besoins » conclu entre les représentants des secteurs visés, l’Afdas et le Conseil régional des Hauts-de-France. A ce titre, elle a bénéficié du cofinancement de la Région Hauts-de-France.

Réalisée par le cabinet Sauléa en partenariat avec Actéhis, cette étude a permis :

• D’établir un état des lieux de la structuration du tissu économique et des emplois en Hauts-de-France.
• D’identifier les facteurs d’évolution clefs, les tensions/problématiques de recrutement, l’offre et les besoins en formation.
• D’analyser les effets des mutations en cours sur les activités, métiers et donc besoin en compétence et de produire une analyse prospective des emplois et des compétences, fondée sur les besoins actuels et à venir des entreprises à l’échelle des Hauts-de-France.

Un véritable outil au service de votre stratégie RH pour :

• Répondre à vos problématiques emploi-formation.
• Anticiper vos besoins en compétences.
• Construire des parcours de formation adaptés à vos besoins.
• Accompagner la poursuite d’activité.

Passez à l’action ! 

Des webconférences sectorielles de restitution des grands enseignements de l’étude ont eu lieu le 6 et le 8 juin 2023 pour agir ensemble sur l’emploi et la formation en partageant les perspectives liées à vos activités et vous informer sur les outils et dispositifs mobilisables.

>>> Découvrez dès maintenant les présentations des webconférences dédiées à vos secteurs :

• Evolution des Emplois et Formation dans les Télécommunications du 06.06.23 de 10h à 11h30

• Evolution des Emplois et Formation dans les Industries Culturelles et Créatives du 06.06.23 de 14h à 15h30 (Spectacle vivant, Audiovisuel, Distribution de films, Distribution Directe, Publicité, Exploitation cinématographique, Presse et Editions)

• Evolution des Emplois et Formation dans le Tourisme, les Loisirs et le Divertissement du 08.06.23 de 10h à 11h30 (Organismes de tourisme, Hôtellerie de plein air, Casinos, Espaces de loisirs, d’attractions et culturels, Golf)

• Evolution des Emplois et Formation dans le Sport du 08.06.23 de 16h à 17h30

>>> Découvrez le Contrat d'étude prospective emploi-formation Hauts-de-France : 

Le programme de l’EDEC Infrastructures numériques, lancé en décembre 2021 via une grande étude intersectorielle, se poursuit avec la publication de l’analyse prospective des besoins en emplois et compétences de la filière des infrastructures numériques à l’horizon 2030.

Réalisée par le cabinet Katalyse, avec la mobilisation de la DGEFP, des branches professionnelles des télécommunications, des travaux publics, du bâtiment et de la métallurgie, de l’Afdas, Constructys, Opco 2i ainsi que de nombreux experts de la filière et de la formation professionnelle, cette étude s’articule autour des « grands chantiers RH » de 4 domaines techniques :

1. Les réseaux filaires nationaux (fibre optique, ADSL),
2. Les réseaux mobiles nationaux (de la 2G à la 5G),
3. Les réseaux locaux d’équipements connectés (territoires connectés et réseaux privés)
4. Les datacenters.

Une création nette de 33 000 emplois d’ici 2030, différenciée selon les chantiers

• Concernant la technologie FTTH – Fiber To The Home (fibre optique), la création de plus de 2 000 emplois sur la maintenance du réseau (en phase finale de déploiement) est à prévoir pour atteindre près de 6 500 emplois pérennes en 2030. Néanmoins, une baisse des effectifs, de 15 000 emplois aujourd'hui à seulement 2 000 emplois en 2030, concernera les métiers du raccordement final chez l'abonné, après un pic d'activité en 2023 ou 2024.
• Parallèlement au déploiement de la fibre, le retrait progressif de l’offre ADSL impliquera le décommissionnement (démontage) du réseau cuivre générant une hausse des recrutements à l’horizon 2027 ou 2028.
• Le marché des réseaux mobiles nationaux bénéficiera lui aussi d’une hausse des recrutements, puis d’une stabilité globale à partir de 2024, le déploiement de la 5G prenant le relai de celui de la 4G, avec des métiers qui évoluent peu. Les trois métiers les plus mobilisés resteront ceux de technicien(ne) déploiement ou technicien(ne) réseau GSM, ingénieur(e) infrastructures télécom et technicien(ne) de maintenance. Pour l’ensemble de ces marchés liés aux réseaux mobiles nationaux, les besoins en effectifs augmenteront de 13 500 emplois pour atteindre 34 000 emplois en 2030 (versus 20 500 emplois en 2022).
• L’émergence des technologies cloud et edge, ainsi que la spécificité et la complexité croissante des besoins locaux, vont multiplier par 5 les besoins en emplois pour les réseaux locaux d’équipements connectés (de 7 300 emplois en 2022 à 39 000 emplois en 2030) en réponse à une très forte demande des collectivités publiques (territoires connectés), des entreprises (notamment industrie et agriculture) et pour l’exploitation et la maintenance des réseaux (passant de 2 400 à 16 100 emplois en 2030).
• Le déploiement des datacenters s’accompagnera du doublement des besoins en emplois, jusqu’à 20 420 en 2030, essentiellement autour des pôles économiques d’Ile-de-France et d’Aix-Marseille. Les tendances sont à la hausse (en volume d’emploi et en spécialisation des compétences) pour tous les métiers qui s’y exercent : chargé(e)s de comptes, ingénieur(e)s maintenance IT, technicien(ne)s datacenter, technicien CVC, expert(e)s exploitation datacenter… avec d’importants besoins en formation pour des métiers courants voués à gagner en expertise dans les environnements dit « hébergés » des datacenters.

Pour en savoir plus :                                 

>>> Retrouvez l’étude réalisée en 2022 sur « Les marchés émergents des infrastructures numériques à l’horizon 2030 » 

>>> Retrouvez la publication sur le site du ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion, rubrique Engagement développement de l'emploi et des compétences

>>> Découvrez le rapport complet 2023 , la synthèse et son infographie :